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六种顶级思维,用来解决家庭教育难题再好不过

来源: 阳光语言矫正
【中国创业网-讯】

  有人说教育孩子,七分讲道理,三分靠体罚!也有人说教育孩子,自然生长,自会成才。

  其实教育是门大学问,世界著名教育学家,总结了六条哲学思维,可以帮助父母解决所有教育难题。

  

 

 

  六种世界顶级思维:

  1、墨菲定律:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。

  

 

 

  越害怕什么就越会发生什么,比如,妈妈说,我越怕孩子学坏,就越学坏。孩子说,我越怕被点名回答问题,老师偏偏就点我。

  墨菲定律告诉我们,对于孩子的缺点,要守正持平,杜渐防微,不要存在侥幸心理,否则孩子就会把1%犯错的几率,变成99%的错误现实。同时这个定律也暗示了,好的开始,未必有好的结果,坏的开始,往往结果会更糟,所以孩子没有达到父母期望时,请保持平常心吧。

  2、吉德林法则:把难题清清楚楚地写出来,便已经解决了一半。

  

 

 

  只有先认清问题,才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。这个法则告诉我们,如果教育孩子失败,一定要分析一下前因和后果,凭着感觉走,冲动是魔鬼!如果教导孩子的方向上错了,停下就是进步!

  3、吉尔伯特定律:我们都喜欢自己认同的人,愿意为他做事,听从他的指令,任劳任怨,不急得失,简言之“士为知己者死”。

  

 

 

  这个定律告诉我们,孩子为什么不听话?只因为你还不是他内心认可的人,无论批评还是赞美,都要让孩子心服口服,孩子对你有敬畏感,有归属感,有依附感,你才有教育的心理资本。

  4、沃尔森法则:信息很重要,它决定我们的得失,帮我们再竞争中立于不败之地。

  

 

 

  这个法则告诉我们:学习、生活、家庭、校园都是了解孩子信息的主要来源,很多竞争机会都来源于信息收集。很多升学、考试、辅导的时机和资源都是竞争关系,在竞争中为孩子争得先机,不要忽视信息收集。

  5、皮京顿定律:有目标才有动力!如果没有目标,就没有信心,也不会全神贯注的投入。

  

 

 

  这个定律告诉我们:教育孩子一定要有目标,一定要让孩子知道理解这个目标,否则,父母当一天和尚,孩子就会撞一天钟。人的惰性是可怕的,可以腐蚀任何远达宏愿和理想。父母动起来,为了目标努力,孩子不会看不到,人心都有向心力。

  6、福克兰定律:没必要做决定时,就不要去做决定。有时候不做决定,也避免了掉入陷阱的可能。“塞翁失马焉知非福”

  

 

 

  ​这个定律告诉我们:如果在教育孩子的路上迷茫了,不要瞎折腾,瞎决定,每次错误都会让孩子迷路,请记住这样一句话路是自己的,没有必要用别人的标准来框定自己的人生,生命本质是倒计时,我们却处处希望孩子抢先,每个生命都值得尊重,每段人生都应该精彩,所以,孩子不需要你的接力赛跑,拿着你的接力棒负重前行。而你,只需要让开赛道,在旁边打气加油。

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